1) პროექტის სახელწოდება: ,,ფსიქოაქტიური ნივთიერებები“

2)პროექტის მთავარი იდეა: მოსწავლეებმა უნდა გაანალიზონ თუ რა არის ნარკომანია და რა უარყოფით შედექს იძლევა ის.

3)პროექტის აქტუალობა:მე-20 საუკუმიდან მოყოლებული ბევრი ნარკომანი გვყავს საქართველოში.

4)პროექტის მიზნები:პროექტზე მუშაობის დროს მოსწავლეს უყალიბდება გარემომცველ სამყაროზე ზრუნვის, კრიტიკული უნარ-ჩვევები;აცნობიერებს ადამიანთა თანამშრომლობას, სწავლობს,როგორ მოიპოვოს,დაამუშაოს და გამოიყენოს ანფორმაცია.

5)მონაწილეთა ასაკი: მე-8 კლასი

6)ვადები/ხანგძლივობა:1თვე

7)მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას: შეიქმნება პრეზენტაციის ფაილები,შეიქნება ბლოგი,რომელზეც განთავსებული იქნება ინფორმაციები. შეიქმნება ელ. ჟურნალი ,,ფსიქოაქტიური ნივთიერებები“

8)პროექტის საჭირო რესურსები: ინტერნეტი, კომპიუტერი, პროექტორი,თაბახი.

9)პროექტის მსვლელობა(ძირითადი  აქტივობები):1) თემის შერჩევა  2)გეგმის დაწერა 3) ჯგუფის შექმნა 1(ჯგ) აგროვებს და აცნობს მოსწავლეებს,ფსიქოაქტიურ ნივთიერებებზე მოძიებულ ინფორმაციებს,და მათ უარყოფით შედეგებს. 2(ჯგ) 3)ფუნქციების გადანაწილება, 4)მოძიებული ინფორმაციის შეფასება.

10)საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:ბიოლოგია, ქიმია, გეოგრაფია

11)პროექტის სახელმძღვანელო(მასწავლებელი):ეკატერინე ოთიაშვილი

12)ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა:otiashvilieka@gmail.com

13)პროექტის ვებ-გბერდიhttp://lemill.net/content/webpages/7-sasicocxlo-procesi/view:

გაკვეთილის გეგმა

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

ბლოკის შექმნა ვოსწავლე